学校管理

普宁双林职业培训学校根据市场定位、学生需求和社会发展的趋势，科学的制定并不断改进课程设置和教学内容，在同类行业里形成了独特、实效、目标明确的管理模式。

一、课程体系管理

在课程体系的设置上， 我校依据用人单位的需求自主研发，系统、全面的保障学员掌握最实用的计算机技能，并增加学员职业素质培养课程、简历、面试指导课程，使学员毕业后可直接进入企业相应岗位工作。课程体系研发小组保障所有课程体系管理在一定周期都要定期升级，确保所学内容紧跟科技潮流。

二、日常生活管理

为保障学员安心学习，学校提供标准宿舍，并安排宿管员24小时值班，宿舍环境整洁，水电暖配套设施齐全，学校主管老师及宿管员经常深入学员宿舍，和同学们进行座谈，检查宿舍卫生状况、安全状况，积极开展宿舍卫生的日常检查评比工作，加强学生沟通和交流。同时我校还制定严格的宿舍管理条例，从根本上使宿舍管理工作规范化。在学生日常管理上，根据我校订单式培养的特殊要求，我们从学员刚入学，就以准职业人的角色来管理，在教学过程中，通过“一对一”的服务与管理，直接了解学员的学习能力和技能掌握水平。学员考勤实行课堂点名及电话回访双重检查制度，学员实践作业直接和结业考核成绩挂钩，每门课程结束除安排结业考核外还必须提交该课程综合作业以测试本门课程的实际掌握程度，综合考评从日常考勤、平时作业完成、期末专业技能考核、模拟面试等环节进行考核，让学员在掌握专业技能的同时，进一步加强自身职业素质的培养．

三、校园文化建设

为增强学校文化氛围，使学员真正感受到学习生活的魅力，我校每年定期举办各类丰富多彩的文化艺术活动：职业测试与定位、篮球赛、野外拓展训练、专业技能大赛、学员原创作品展、优秀毕业生表彰等活动极大的丰富了学员的课余文化生活。结合我校各专业需求，培养学员职业化的技能、职业化的形象、职业化的态度。如此缜密、新颖的教学管理模式，有效的提升了学员的技能水准和就业竞争力。

四、学校企业合作

不断的加强与企业间的合作力度，保障企业能够从我校获得合格、满意的人才，是我校从事教育的不懈追求，也是我校对学员培养的严格要求。自学员入学，根据学员所选专业及学员的职业测试结果，我校和企业、学员三方签订就业协议，企业的职业经理人定期和学生进行互动，增强学生对企业实际工作和管理的认识，达到订单式培训与人才流水线式输送。我校除对合格学员安置就业外还鼓励一部分学员自主创业，并为学员提供免费创业培训和无息创业贷款。校企结合、校园文化与企业文化结合、教育规律与企业管理理念结合，从而解决了学员入校学习的后顾之忧。